足球比赛教学--+足球比赛教学视频

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于足球比赛教学的问题，于是小编就整理了5个相关介绍足球比赛教学的解答，让我们一起看看吧。

足球战术打法教学？

一个好的足球队，应该具备多种打法。一般都是围绕着主力球员而制定的做战方案，当然也要准备应急预案。所以教练员每天都要训练球员适应各种比赛中遇到的情况。一般像433，4123，424，等一些阵型的打法，当然像长传冲吊的打法也要训练。让对方看不透，摸不着。

足球教学丨如何让射门有准又狠？

1　内脚背射门：踢任意球常用的脚法。射门时，踢球队员用脚兜住球的侧下部，用力将球踢出，球在空中画出一道弧线，活像香蕉的形状，故又称香蕉球。 　　

2　外脚背射门：射门时，球员用脚的外侧用力踢球的侧底部，射出的球会带有很强的弧线，守门员对这种球很难判别，但这种射门有个丧命缺点，即是球员很难精确操控球的方向，因而射门成功率不是很高。 　　

3　脚弓射门：最常见的射门方法，也最简单掌握精确度。射门时，踢球队员用脚弓推球的中下部即可。通常球员在射门掌握比较大或面临空门时，大多选用这种射门方法，但这种射门射出的球力气有限，若是视点不行刁，则很简单被守门员扑到。

小学5人制足球最实用战术？

五人制足球的特点是，场地小，节奏快  换人灵活，因为每一个队员都离对方球门不远，所以得分机会多，进而进球多。

门将进攻战术，每队只有五人比赛，所以守门员在进攻中作用巨大，队员一定要把守门员当做进攻的一员，多一个接应回传点，形成五打四的人数优势，甚至突然性地直接射门。

稳定的三角战术，三人攻防一体化基本覆盖大半个场地，进可攻退可守，灵活换位跑动。

界外球战术，因为用脚踢界外球，更加突然和球速快，利用好这一特点，多点包抄抢射。

灵活换人，因为不需要裁判同意，换人随机，要增加换人的灵活性和频率，让对方极不适应。

少年足球教学与训练？

足球是一项十分受中小学生喜爱的运动;对学生身体素质,心理素质发展能够产生非常积极的影响;从目前我国中小学学生体质健康情况来看;大部分学生都存在一些体质健康方面的问题;比如肥胖率超标,视力不佳,体能素质不高等等;使孩子们在训练中既能提高身体素质和足球技能，又能充分享受运动的乐趣。

足球规则教学第一章？

比赛场地

1.场地面积：比赛场地应为长方形，其长度不得多于120米或少于90米，宽度不得多于90米或少于45米（ 国际比赛的场地长度不得多于110米或少于100米，宽度不得多于75米或少于64米）。

2.画线：比赛场地应按照平面图画出清晰的线条，线宽不得超过12厘米，不得做成v型凹槽，较长的两条线叫边线，较短的叫球门线。场地中间画一条横穿球场的线，叫中线。场地中央应做一个明显的标记，并以此点为圆心，以9.15米为半径，画一个圆圈叫中圈。场地每个角上印个竖印面不低于1.5米高的平顶旗杆，上系小旗一面。

3.球门区：在比赛场地两端距球门柱内侧5.5米处的球门线上，向场内各画一条长5.5米与球门线垂直的线，一端与球门线相，另一端画一条连接线与球门线平行，这三条线与球门线范围内的地区叫球门区。

4. 罚球区：在比赛场地两端距球门柱内侧16.5米处的球门线上，向场内各画一条长16.5米与球门线垂直的线，一端与球门线相接，另一端画一条连接线与球门线平行，这三条线与球门线范围内的地区叫罚球区，在两球门线中点垂直向场内量11米处各做一个清晰的标记，叫罚球点。以罚球点为圆心，以9.15米为半径，在罚球区外画一段弧线，叫罚球弧。

5.角球区：以边线和球门线交叉点为圆心，以1米为半径，向场内各画一段1/4的圆弧，这个弧内地区叫角球区。

6.球门：球门应设在每条球门线的中央，有两根相距7.32米、与西面角起点相等距离、 直立门柱与一根下沿离地面2.44米的水平横木连接组成，为确保安全，无论是固定球门或者可移动球门，都必须稳定的固定在场地上。门柱及横木的宽度与厚度，均应对称相等，不得超过12厘米。球网附加在球门后面的门柱及横木和地上。球网应适当撑起，使守门员有充分活动的空间。

到此，以上就是小编对于足球比赛教学的问题就介绍到这了，希望介绍关于足球比赛教学的5点解答对大家有用。